Dezső Kállay

The Methodology of New Testament Exegesis presents those steps which helps us to get closer to a defined meaning regarding the New Testament texts. It enumerates those specific tools without the partial tasks, that are meant to aid the comprehension process, cannot be completed: the most reliable documents regarding the original text and the aiding tools for their comprehension like dictionaries, cyclopedias, grammar, comments, monographs and studies. It outlines the methods by which the results can be discussed, assessed and organized into a unified approach.

At the New Testament Ethics seminar we will analyze the foreign (English, German) theological literatures most important works and their most relevant chapters with the purpose of recognizing and capturing in Jesus and Paul's teaching, the theological-principle considerations and the practical-ethical trends that lay in them. Linking the theoretical and practical aspects represents a serious exegetical, theological and hermeneutical task.

At the Introduction to the New Testament IV course we present the literary history aspects (author, addressee, where, when and the circumstances in which they were written, the reason for why they were written, the literary unity and their structure) of the letter written to the Jews, of the General epistles, as well as of the book of Revelation, their main content, their most representative theological themes and motifs.

At the Introduction to the New Testament III course we present the literary history (author, addressee, where, when and the circumstances in which they were written, the reason for why they were written, the literary unity and their structure) of the letters of Paul written to the Galatians, Romans, Philippians, Colossians, Ephesians and the Pastoral epistles, their main content, the most representative theological themes and motifs. Based on previous historical and factual information, the introductive course leads the attendee into the exegesis and the theological approach.

At the Introduction to the New Testament II course we present the literary history (author, addressee, where, when and the circumstances in which they were written, the reason for why they were written, the literary unity and their structure) of the gospel according to John, of the Acts of the Apostles and of the early letters of Paul written to the congregation (1,2 Tessalonians, 1,2 Corinthians), their main content, the most representative theological themes and motifs.

At the Introduction to the New Testament I course we present the conditions and the circumstances regarding the formation of the synoptic traditions, we introduce the attendee into the substance of the synoptic problems and their possible solutions.

A keresztyénség felekezeti különbségre való tekintet nélkül egyöntetűen tanítja, hogy felfogása szerint a keresztyén hit és élet elválaszthatatlanul összetartozik. A hit, mint a bűnöst kegyelemből megigazító és gyermekévé fogadó Istenhez való viszonyulás nem csupán az emberi szív belső élménye, mely liturgikus cselekményekben jut kifejezésre, hanem meghatározza a hívő ember egész életvitelét, így az embertárshoz és szűkebb, tágabb környezetéhez való viszonyát.

Nem kis felelősség hárul arra a protestáns lelkészre, aki a bibliai könyvek különböző szakaszait magyarázva, a bennük foglalt tartalmakat úgy kívánja megérteni hallgatóságával, mint Istennek az emberhez intézett megszólító üzenetét. Az exegézis abban segíti őt, hogy felfogja és megértse az akkori szó akkori jelentését, a bibliai és rendszeres teológia, valamint a homiletika pedig abban, hogy a jelentés a Biblia egészének keresztyén értelmezése szerint hatékony formában jusson el a mai hallgatóhoz.

A Biblia az Egyház könyve. Ebből az iratgyűjteményből meríti mindazt az ismeretet, amely feltétlenül szükséges hitének megéléséhez és életvitelének kialakításához. Különösen a protestantizmus hangsúlyozza a Biblia egyedüli tekintélyét a keresztyén hit és élet minden területén. Ezért a Biblia két nagy iratgyűjteményének, az Ó- és Újszövetségnek a tanulmányozása a bennük foglalt üzenet megértése érdekében elsőrendű feladat. Ez azonban lehetetlen az iratok elmélyült, szakszerű, rendszeres és módszeres tanulmányozása nélkül.

A Bevezetés az Újszövetségbe III tantárgy keretében bemutatjuk a Gal, Róm, Fil, Kol, Ef, Pászt levelek irodalomtörténeti kérdéseit (szerző, címzettek, a mű megírásának helye, ideje, körülményei, indítékai, irodalmi egysége és szerkezeti felépítése), főbb tartalmi egységeit, jellegzetes teológiai témáit és motívumait.
A történeti és tárgyi ismeretek birtokában a bevezetéstan felkészíti a hallgatót az újszövetségi exegézis és teológia művelésére.

Pages

Subscribe to Dezső Kállay