|
júl 01 |
Croy: 9. lecke |
|
júl 01 |
Bevezetés a görög igeragozás sajátosságaiba: activum indicativus praesens; activum infinitivus praesens; az ige hangsúlya; gyakorlatok |
|
júl 01 |
Croy: 15. lecke |
|
júl 01 |
Croy: 10. lecke |
|
júl 01 |
A görög névszóragozás sajátosságai, névelő, I-II. deklinációk, a névszók hangsúlya, gyakorlatok |
|
júl 01 |
Croy: 16. lecke |
|
júl 01 |
Croy: 11. lecke |
|
júl 01 |
I-II. deklinációk melléknevei, a névelő forma- és mondattani sajátosságai, speciális igevonzatok |
|
júl 01 |
Croy: 12. lecke |
|
júl 01 |
Croy: 6. lecke |
|
júl 01 |
Croy: 13. lecke |
|
júl 01 |
Croy: 7-8 leckék |
|
júl 01 |
Bevezető megjegyzések az ógörög nyelv elsajátításához. Írási olvasási technikák megtanítása és begyakorlása |
|
júl 01 |
Croy: 14. lecke |
|
júl 01 |
A Primer of Biblical Greek |
|
júl 01 |
Raport privind activitățile comunității studențești din ITP în anul universitar 2021-2022 |
|
júl 01 |
Beszámoló a 2021-2022-es tanév diáktevékenységeiről |
|
jún 30 |
Leborulva, nyitott szemmel. Kolozsvári Tavaszy-napok 2022 |
|
jún 30 |
Collegium Talentum pályázati lehetőség |
|
jún 29 |
Programul concursului pentru ocuparea postului didactic de profesor de istoria bisericii unitariene și lector de istoria bisericii protestante |
|
jún 29 |
Dosare de candidatură depuse pentru postul vacant lector universitar de teologie unitariană |
|
jún 28 |
2021-2022. akadémiai évzáró ünnepély |
|
jún 26 |
Examen de admitere la masterat anul academic 2022-2023 |
|
jún 26 |
Mentálhigiéné I |
|
jún 26 |
Mentálhigiéné II |
|
jún 22 |
Teaching the Catechism from Heidelberg by Todays Methods - Learning to Keep Our Reformed Heritage Ali |
|
jún 21 |
Érteni vagy éltetni Istent? |
|
jún 20 |
Examene de finalizare a studiilor de licență și masterat 2022 (sesiunea de toamnă) |
|
jún 20 |
Sesiunea de restanțe (2021/2022/2) |
|
jún 20 |
Examene de finalizare a studiilor de licență și masterat 2022 |