După parcurgerea disciplinei, studentul:
– Cunoaște sistemul părților de vorbire ale limbii maghiare și structura lor sintactică. – Cunoaște regulile fundamentale ale ortografiei maghiare actuale (Regulile ortografiei maghiare, ediția a 12-a).
– Cunoaște tipurile celor mai frecvente greșeli de limbă, cu deosebită atenție față de limba maghiară comună din Transilvania.
– Cunoaște principalele tipuri de texte academice (referatul, lucrarea de seminar, lucrarea de licență), cerințele lor structurale și formale, precum și cele mai importante sisteme de citare
– Cunoaște texte literare relevante pentru slujirea pastorală.

După parcurgerea disciplinei, studentul este capabil:
– Să identifice și să corecteze greșelile gramaticale, ortografice și stilistice din textele orale și scrise.
– Să redacteze în mod independent o lucrare de seminar și un referat, conform cerințelor formale și de conținut aplicabile.
– Să aplice în mod consecvent un sistem de citare dat.
– Să interpreteze și să prezinte oral o operă literară aleasă în mod independent, cu relevanță pastorală, reflectând asupra particularităților ei de conținut și de stil.
– Să recunoască și să comute în mod conștient între dialecte, sociolecte și registre lingvistice de amvon și academice.

După parcurgerea disciplinei, studentul:
– Se raportează conștient la exprimarea sa orală și scrisă, în special în contexte liturgice și omiletice.
– Planifică și realizează în mod independent interpretarea și prezentarea orală a unei opere literare, aplicând grila de criterii a disciplinei.
– Lucrează cu o practică etică de citare și indicare a surselor; recunoaște consecințele academice și etice ale plagiatului.
– Urmărește în mod conștient echilibrul dintre norma literară maghiară standard și identitatea lingvistică locală/regională în comunicarea pastorală.